英语视听Ⅱ

 

课程代码：06200022

适用专业（方向）：英语专业一年级第二学期 

总学时数：64    

学分数：  4.0

一、课程的性质、目的和要求：

《英语听力》是英语专业技能必修课。听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程，也是一种主要的交际技能，它涉及到诸多语言技能的综合运用，包括语音、语调、词汇、句型、句法和背景知识等非语言方面的认识。现代语言学家普遍认为听力对其他技能的发展起着极其重要的作用。

使员工熟悉以英语为母语者日常对话和交流思想所用的基本句型,了解相应文化背景及表达习惯,掌握一定的听力技巧;使员工听力水平达到能听懂速度为140-170字/分钟的材料,理解准确率达到较高程度.

二、课程教学内容和课时安排

本课程为一个学期，所用教材为《英语听力入门2000》第二册，共分为12个单元 。

  UNIT 1 Education Is a key  （5课时）

Part Ⅰ Warming up

Part Ⅱ Educational systems

Part Ⅲ Remarks on modern education

Part Ⅳ Short talks on listening skills
  UNIT 2 Language-A Vehicle in Communication（5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ What makes a good or a bad student?

Part Ⅲ Some facts about English

Part Ⅳ Language study and language appreciation
  UNIT 3 Getting Ready for the Future Career （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Painting for pay

Part Ⅲ Choosing a career

Part ⅣShort talks on listening skills
  UNIT 4 Shaping and Reshaping Personality(1) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Successful people

Part Ⅲ The work of Gordon Parks- an internationally known African American artist

Part ⅣLanguage study and language appreciation
  UNIT 5 Shaping and Reshaping Personality(2) （6课时）

Part ⅠWarming up

Part ⅡSelf-esteem

Part Ⅲ Balancing work and family

Part ⅣLanguage study and language appreciation
  UNIT 6 Everybody Can Help the Environment （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Hand washing

Part Ⅲ How to deal with depression and anger?

Part ⅣShort talks on listening skills
  UNIT 7 News(1) （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Sydney 2000

Part Ⅲ News from the Olympics

Part ⅣLanguage study and language appreciation
  UNIT 8 News(2) （6课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ The sporting spirit

Part Ⅲ Extracurricular activities

Part ⅣShort talks on listening skills
  UNIT 9 News(3) （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ Campaign California Re-Leaf

Part Ⅲ Steps to improving recycling

Part ⅣLanguage study and language appreciation
 UNIT 10 News （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ News items

Part Ⅲ Israel early elections

Part Ⅳ Short talks on listening skills
 UNIT 11 News （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ News items

Part Ⅲ Nasdaq

Part Ⅳ “Bulls” and “bears”
 UNIT 12 News （5课时）

Part ⅠWarming up

Part Ⅱ News items

Part Ⅲ Torrential storms in Kenya

Part Ⅳ Language study and language appreciation
    三、教学方法

在课堂教学过程中，要遵循以员工为主体、以教师为主导的教学原则，充分发挥员工的主体作用，引导员工积极参与各类视听活动和课堂讨论。针对具体视听内容引导员工进行视听前热身讨论或视听后口头总结，采取“视”、“听”、“说”三位一体式课堂教学模式。注重视听说技能训练和知识传授相结合，在训练员工语言技能的同时，注意培养员工的英语专业知识和相关专业知识，扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。

在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动员工学习的积极性，激发员工的学习动力，最大限度地让员工参与学习的全过程。引导员工主动积极地利用现有图书资料和网上信息，获取知识，并使员工在运用知识的过程中培养各种能力。同时，要注意教学方法的多样性，要根据不同的教学对象、教学内容、教学目的和要求，选择相应的教学方法，并鼓励教师积极探索新的教学方法。

课堂教学要与员工的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展员工能力的重要途径，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发员工的学习兴趣，以及培养员工的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。活动应面向全体员工，注意发展个性，提倡人人参与，培养合作精神。

充分利用计算机、网络和其他先进的多媒体教学设施，针对不同的教学内容设计不同的媒体表现形式和教学方法，制作出重点难点突出、信息量大、视听感观刺激强的多媒体教学课件。加强信息技术与课程的深层次整合，培养员工应用计算机网络获取信息对信息进行分析、处理和应用等方面信息能力。

四、成绩考核方法

学期考核成绩计算方法如下：平时成绩（包括出席、各类作业、期中考试、课程参与回答问题等）占20%，期末考试成绩占80%，考试方式为闭卷。

五、与其它课程的联系与分工

本课程为英语专业听说读写译各课程的听的专项训练课程。

六、学时分配

本课程为一个学期，所用教材为《英语听力入门2000》第二册，共分为12个单元，行课时间为16周，每周4个课时，共计64课时，教材内容平均分布每次课程。

七、教材与参考教材

选定教材：

《英语听力入门2000》第2册，张民伦主编，华东师范大学出版，2000年8月。

参考教材：

1．蔡东东：《当代英美电影鉴赏》，外文出版社，2000年版。

2．陈爱敏：《高校英语专业四级考试技能与训练》，复旦大学出版社版。

3．何永远：《美国之音特别英语》，上海外语音像出版社，1987年版。

4．邹申：《高等院校英语专业基础阶段考试TEM4语言技能训练指导》，上海外语教育出版社，1997年版。

附：课程简介

本课程通过引导员工辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，掌握新闻要点等方式，使员工逐步达到能听懂英语国家浅易听力材料，收听“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目时，能达到在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料，错误率不超过10%的目标。在训练听力的同时，有步骤地进行口语练习。首先是帮助员工在听懂课文内容的基础上，模仿掌握正确的语音语调;培养员工对语言的敏感性，使员工学会从大量的语言素材中吸收正确的句型及英语习语，逐渐掌握复述的技能；从机械性练习开始，过渡到半机械训练，最终使员工灵活运用原有的以及现学会的语言与知识，流利自如的表达自己的思想观点，并能对所学课文内容展开讨论。

 

 

 

 

 

执笔人：刘国伟